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为了进一步推进素质教育实施，促进学生多元化成长、个性化发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，石嘴山市第二十六小学整合校内外教育资源，依托学校现有条件开展社团活动，力求通过活动不断丰富学生课余生活，活跃校园文化，全面激发和发展学生的兴趣爱好，培养学生创新精神和动手动脑能力，使学生的基础素质和个性特长都得到发展，成为具有“勤学、乐学、优学”品质。学生每人一个社团，人人参与活动，参与率达%。学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，实行教师和学生人人参与。开展的项目有：跆拳道、武术、编织、钩针、拼插、羽毛球、经典诵读等。社团活动开始已经三周了，教师和学生全部到位，活动开展的有声有色。在社团课程中打破班级、教师、学科之间的界限，实现校内“走班”，实现多种社团授课形式并存的模式，最大限度地优化学校教学资源，增加学生学习的选择性，学生可以在艺术、科技、创新、运动等多方面进行选择。伴随着每周五下午的课铃声，校园里沸腾起来，到处是孩子们的欢声笑语。瞧,经典诵读社团朗朗书声，舞蹈社团翩翩起舞，跆拳道社团英姿飒爽，彩泥社团的多彩世界…… 社团活动既为孩子们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为孩子们提供了一个施展才华的舞台，这些活动丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。活动中，孩子们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。丰富多彩的社团活动，受到学生们热烈欢迎，孩子们开阔了眼界、陶冶了情操，发展了特长，找到了自信，丰富了学校校园文化生活，使学校真正成了孩子们学习、生活的乐园。 赞赏 |
